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艺考生的文化课基础较差,需要花时间努力学习,学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的经验;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的习惯。艺考文化课学校有着严格的教学模式。精心打造复读生的专属课程,实行“天天练,周周测,月月考”并与同步举行各大考试,做到心中有数,时刻监测知识掌握程度并改进学习计划,增加考试经验,从每次考试的错题中吸取教训,不仅要知道正确答案从何而来,也需要明确错答的思路从何处错,防止重复,锻炼考试心态,做到平常就是高考,高考也如平常心对待。



盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。古人深刻了解到学习的重要性,面对越来越近的高考倒计时,如何在冲刺阶段占据先机?艺考文化课学校制定个人化学习方案,老师提供针对性强的建议。每位学生所擅长的科目不同,对基础知识的了解程度有差异,因此需要老师在深度了解学生情况的基础上,提出不同学科的学习方法建议,制定私人化学习方案,学生可以有针对性地进行查漏补缺。而且面对考试中出现的各类难题,老师带领学生逐一攻克知识难点,分析错题原因,以免重复出错。艺考文化课学校的教师经验丰富,专业知识雄厚,重视学生能力的培养,发展学生应用知识、同城实践知识的能力。老师的职责不单纯是传授知识,更需要指导学生理解知识,帮助学生应用知识。




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艺考成绩由专业课和文化课两部分组成,专业课成绩一般由联考和校考决定,但是,近年来,文化课的门槛越来越高,已经成为决定艺考生能都进入名校的关键。奋发图强力争上游,不拼不搏人生白活,口号不仅需要记在心中,更要落实在日常学习实践中。教学理念是影响教师教学指导质量的关键因素,艺考文化课学校坚持以培养德才兼备的学生为目标的素质教育理念。德育是教学中另一个重要方面,智育主要考察学生的学习质量和教学管理的成果,而德育对学生的道德品质和行为习惯提出了更高的要求。教师和班主任在管理学生时注重价值观的塑造,使学生了解正确的道德追求以及如何处理与同学之间的正常人际关系,此外,在奖惩学生时也要坚持立德树人的原则。




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